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海南企業(yè)管理者行動(dòng)學(xué)習(xí)的推進(jìn)
來(lái)源: | 作者:unhrcom | 發(fā)布時(shí)間: 2020-04-09 | 1929 次瀏覽 | 分享到:

海南企業(yè)管理者認(rèn)識(shí)行動(dòng)學(xué)習(xí)

一、什么是行動(dòng)學(xué)習(xí)

1、什么是行動(dòng)學(xué)習(xí)

2行動(dòng)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)

3、行動(dòng)學(xué)習(xí)的重要作用

4、行動(dòng)學(xué)習(xí)六要素

二、行動(dòng)學(xué)習(xí)的工具與方法

1團(tuán)隊(duì)列名法

2、行動(dòng)學(xué)習(xí)常用工具

三、行動(dòng)學(xué)習(xí)的推進(jìn)步驟

問(wèn)題本質(zhì)的思考

一、問(wèn)題的本質(zhì)是什么

1發(fā)生問(wèn)題是癥結(jié)的信號(hào)

2、問(wèn)題本身是改善的動(dòng)力

3問(wèn)題是新的管理目標(biāo)

二、問(wèn)題的形式表現(xiàn)

1、現(xiàn)狀問(wèn)題

2、與目標(biāo)的差距問(wèn)題

三、問(wèn)題發(fā)生的三個(gè)階段

四、準(zhǔn)確的問(wèn)題描述


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